ਵਿਕਸਿਤ ਭਾਰਤ ਸਿਰਫ਼ ਆਰਥਿਕ ਇੱਛਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਮਿਸ़ਨ ਹੈਃ ਭਾਜਪਾ ਉਪ ਰਾਸ़ਟਰਪਤੀ ਬਾਜਪਾਈ

ਭਾਜਪਾ ਦੇ ਮੀਤ ਪ੍ਰਧਾਨ ਅਤੇ ਰਾਜ ਸਭਾ ਮੈਂਬਰ ਲਕਸ़ਮੀਕਾਂਤ ਬਾਜਪਾਈ ਨੇ ਅੱਜ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਕਸਿਤ ਭਾਰਤ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਆਰਥਿਕ ਇੱਛਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਬਲਕਿ ਇੱਕ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਮਿਸ़ਨ ਹੈ । ਬਾਜਪਾਈ ਐਸੋਸੀਏਟਡ ਚੈਂਬਰਜ਼ ਆਫ਼ ਕਾਮਰਸ ਐਂਡ ਇੰਡਸਟਰੀ ਆਫ਼ ਇੰਡੀਆ ( ਏਐੱਸਸੋਚੈਮ ) ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ 18ਵੇਂ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਸਿਖਰ ਸੰਮੇਲਨ 2026 ਵਿੱਚ'ਵਿਕਾਸ ਭਾਰਤ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆਃ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ'ਵਿਸ़ੇ'ਤੇ ਬੋਲ ਰਹੇ ਸਨ । " ਵਿਕਾਸ ਭਾਰਤ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਆਰਥਿਕ ਅਭਿਲਾਸ़ਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਗਿਆਨ - ਨਵੀਨਤਾ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਅਤੇ ਸਾਡੀਆਂ ਸੱਭਿਅਤਾ ਦੀਆਂ ਕਦਰਾਂ - ਕੀਮਤਾਂ ਉੱਤੇ ਬਣਿਆ ਇੱਕ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਮਿਸ़ਨ ਹੈ । ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਕੀ ਸੋਚਣਾ ਹੈ ਬਲਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਣਾ ਹੈ, ਇਹ ਵੀ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । " ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਖੋਜ ਨਾਲ ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਨੂੰ ਉੱਦਮਤਾ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇੱਕ ਵਿਕਸਤ ਭਾਰਤ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਸਿਰਫ ਸਰਕਾਰੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਮੂਹਕ ਯਤਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਡਿਗਰੀਆਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਉੱਦਮੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਬਾਜਪਾਈ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਭਾਰਤ 2047 ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ़ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਸਾਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਗਾਰ, ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਰਾਸ़ਟਰ ਨਿਰਮਾਣ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਕਸਤ ਭਾਰਤ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਸਿਰਫ ਸਰਕਾਰੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਮੂਹਕ ਯਤਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਨੀਂਹ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਐਸੋਸੀਏਸ़ਨ ਆਫ ਇੰਡੀਅਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਜ਼ ( ਏ. ਆਈ. ਯੂ. ) ਦੇ ਸਕੱਤਰ ਜਨਰਲ ਪੰਕਜ ਮਿੱਤਲ ਨੇ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ( ਐੱਨ. ਈ. ਪੀ. 2020 ) ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨਕਾਰੀ ਪ੍ਰਭਾਵ'ਤੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਦਰਮਿਆਨ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਹਿਯੋਗ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ । " ਐੱਨ. ਈ. ਪੀ. 2020 ਨੇ ਬਹੁ - ਅਨੁਸ़ਾਸਨੀ ਸਿੱਖਿਆ ਰਾਹੀਂ ਬੇਮਿਸਾਲ ਲਚਕਤਾ ਦੀ ਸ़ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਹੈ - ਮਲਟੀਪਲ ਐਂਟਰੀ - ਐਗਜ਼ਿਟ ਮਾਰਗਾਂ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਬੈਂਕ ਆਫ਼ ਕ੍ਰੈਡਿਟਸ - ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਅਗਲੀ ਤਰਜੀਹ ਮਜ਼ਬੂਤ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ - ਉਦਯੋਗ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਅਸੀਂ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਗਾਰਯੋਗਤਾ ਲਈ ਢਾਂਚਾਗਤ ਭਾਈਵਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ'100 ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ - 100 ਉਦਯੋਗਾਂ'ਦੀ ਪਹਿਲ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਦ੍ਰਿਸ़ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਹਕੀਕਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਐਸੋਚੈਮ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । ਸਿਖਰ ਸੰਮੇਲਨ ਵਿੱਚ ਉਦਯੋਗ - ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ, ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਉੱਦਮਤਾ ਨੂੰ ਹੁਲਾਰਾ ਦੇਣ, ਆਰਟੀਫਿਸ़ਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਅਤੇ ਐਡਟੈੱਕ ਦਾ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅੰਤਰਰਾਸ़ਟਰੀਕਰਨ ਨੂੰ ਉਤਸ़ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਐੱਨਈਪੀ 2020 ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਨ'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ । ਕਰਨਲ ਸੌਰਭ ਸਾਨਿਆਲ ਨੇ ਕਿਹਾ, " ਵਿਕਸਿਤ ਭਾਰਤ 2047 ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ़ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਸਾਕਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨਾਲ ਨੇੜਤਾ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੋਵੇ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਹਰ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਨਵਾਂ ਰੂਪ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਸਾਡੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਗਾਰਯੋਗਤਾ, ਉੱਦਮਤਾ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ़ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਵਾਇਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।