ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਨੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸੰਕੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ ਨੂੰ ਪਛਾੜਿਆਃ ਯੂ. ਡੀ. ਆਈ. ਐੱਸ. ਈ. ਰਿਪੋਰਟ

ਚੇਨਈ 9 ਜੁਲਾਈ ( ਪੀ. ਟੀ. ਆਈ. ) - ਯੂ. ਡੀ. ਆਈ. ਐੱਸ. ਈ. ਨੇ ਆਪਣੀ ਤਾਜ਼ਾ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਕਿ ਲਗਭਗ ਹਰ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸੰਕੇਤਕ ਵਿੱਚ - ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ - ਰੱਖਣ - ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ - ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਵਿੱਦਿਅਕ ਤਰੱਕੀ - ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ ਨਾਲੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ़ਨ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸੂਚਨਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਵੀਰਵਾਰ ਨੂੰ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਇੱਕ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਈ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਰਸਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਖੋਜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇਸ़ ਦੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਪੰਜ ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੇਸ़ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ 3.9 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵੱਡੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਵਰਤੋਂ ਵਾਲੇ ਹਨ - ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਉਪਲੱਬਧਤਾ ਜਾਂ ਵਿੱਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ ਸਮਝੌਤਾ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਵਧੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ । ਇਸ ਵੇਲੇ ਰਾਜ ਵਿੱਚ 57,566 ਸਕੂਲ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ 1,24,02,872 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ 569,909 ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੁੱਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ - ਅਧਿਆਪਕ ਅਨੁਪਾਤ 22 ਹੈ, ਜੋ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ 24 ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹੈ । ਹਰੇਕ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਔਸਤਨ 215 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ 10 ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ ਪ੍ਰਤੀ ਸਕੂਲ 169 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਜੋ ਵਿੱਦਿਅਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਕੁਸ़ਲ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਸਪਸ़ਟ ਸਬੂਤ ਇਸ ਤੱਥ ਵਿੱਚ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇਸ़ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ । ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੜਾਅ ਉੱਤੇ 92 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਦਾ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ ਅਨੁਪਾਤ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ - ਉੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿੱਚ 95 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਿੱਚ 97 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰ਼ਿ ਵਿੱਚ 85 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਜਦੋਂ ਕਿ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ ਕ੍ਰਮਵਾਰ 89,90,82 ਅਤੇ 62 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਹੈ । ਤਮਿਲ ਨਾਡੂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਦੋਵਾਂ ਪੱਧਰਾਂ ਉੱਤੇ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਦਰ ਜ਼ੀਰੋ ਦਰਜ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਛੱੜਨ ਦੀ ਦਰ ਸਿਰਫ 6.2 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਹੈ, ਜੋ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ 9.5 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਘੱਟ ਹੈ । ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਡਲ ਦੀ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਸ़ੇਸ़ਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ - ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਸਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੇ ਕਈ ਮੌਕੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ । ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਉੱਚ ਜੀ. ਈ. ਆਰ. ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 11ਵੀਂ ਅਤੇ 12ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਨੂੰ 16 ਤੋਂ 17 ਸਾਲ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤਤਾ ਵਜੋਂ ਪਰਿਭਾਸ़ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦਾ ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰੀ ਜੀ. ਈ. ਆਰ. 85 ਪ੍ਰਤੀਸ़ਤ ਹੈ ਜੋ ਵੱਡੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਨੇ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਪ੍ਰਦਰਸ़ਨ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬਿਜਲੀ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਪਖਾਨੇ ਵਰਗੀਆਂ ਮੁੱਖ ਸਹੂਲਤਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਲਗਭਗ ਸਰਵ ਵਿਆਪਕ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਡਿਜੀਟਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਪਿਊਟਰ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਕਨੈਕਟੀਵਿਟੀ ਅਤੇ ਮੀਂਹ ਦੇ ਪਾਣੀ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਰਾਸ़ਟਰੀ ਔਸਤ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ़ਨ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀਆਂ ਤਰਜੀਹਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਡਿਜੀਟਲ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ़ਾਲਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸੋਧ, ਆਈ. ਸੀ. ਟੀ. - ਸਮਰੱਥ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੋਲਰ ਐਨਰਜੀ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਗਲੀ ਸਰਹੱਦ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਖੋਜਾਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹਾਸਲ ਕਰ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ - ਕੁਸ़ਲ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲ ਰਹੇ ਵਿਸ़ਵ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੇ ।