विकास भारत केवल आर्थिक आकांक्षा ही नहीं बल्कि राष्ट्रीय मिशन हैः भाजपा उपाध्यक्ष बाजपेयी

भाजपा उपाध्यक्ष और राज्यसभा सदस्य लक्ष्मीकांत बाजपेयी ने गुरुवार को कहा कि विकास भारत केवल एक आर्थिक आकांक्षा नहीं है, बल्कि यह एक राष्ट्रीय मिशन है । बाजपेयी एसोसिएटेड चैंबर्स ऑफ कॉमर्स एंड इंडस्ट्री ऑफ इंडिया ( ए. एस. एस. ओ. सी. एच. ए. एम. ) द्वारा'विकास भारत के लिए शिक्षाः परिवर्तन के साथ आकांक्षाओं को पाटना'विषय पर आयोजित 18वें राष्ट्रीय शिक्षा नेतृत्व और कौशल विकास शिखर सम्मेलन 2026 में बोल रहे थे । " विकास भारत केवल एक आर्थिक आकांक्षा नहीं है, यह ज्ञान - नवाचार प्रौद्योगिकी और हमारे सभ्यतागत मूल्यों पर निर्मित एक राष्ट्रीय मिशन है । शिक्षा को छात्रों को न केवल क्या सोचना है, बल्कि कैसे सोचना है, यह भी सिखाना चाहिए । उन्होंने कहा, " इसे शिक्षा को रोजगार अनुसंधान के साथ सामाजिक जरूरतों और नवाचार को उद्यमिता के साथ जोड़ना चाहिए । एक विकसित भारत का निर्माण केवल सरकारी शिक्षाविदों के उद्योग और समाज के सामूहिक प्रयासों के माध्यम से किया जा सकता है । " इस बात पर जोर देते हुए कि शिक्षा को नवोन्मेषकों - उद्यमियों और जिम्मेदार नागरिकों के निर्माण के लिए डिग्री प्रदान करने से परे जाना चाहिए, बाजपेयी ने कहा कि शिक्षा को विकास भारत 2047 के दृष्टिकोण को साकार करने के लिए सीखने को रोजगार - नवाचार और राष्ट्र निर्माण के साथ जोड़ना चाहिए । उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि एक विकसित भारत का निर्माण केवल सरकारी शैक्षणिक उद्योग और समाज के सामूहिक प्रयासों के माध्यम से किया जा सकता है, जिसमें शिक्षा भविष्य के लिए तैयार प्रतिभा के निर्माण की नींव के रूप में कार्य करती है । पंकज मित्तल भारतीय विश्वविद्यालय संघ ( ए. आई. यू. ) के महासचिव ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति ( एन. ई. पी. 2020 ) के परिवर्तनकारी प्रभाव पर प्रकाश डाला और विश्वविद्यालयों और उद्योग के बीच मजबूत सहयोग का आह्वान किया । मित्तल ने कहा, " एन. ई. पी. 2020 ने बहु - विषयक शिक्षा के माध्यम से अभूतपूर्व लचीलेपन की शुरुआत की है - कई प्रवेश - निकास मार्ग और अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट - जो छात्रों को सीमाओं के बिना सीखने में सक्षम बनाता है । अगली प्राथमिकता मजबूत विश्वविद्यालय - उद्योग संबंधों का निर्माण करना है । हमने कौशल और रोजगार के लिए संरचित साझेदारी बनाने के लिए'100 विश्वविद्यालय - 100 उद्योग'पहल की परिकल्पना की थी और हम इस दृष्टिकोण को वास्तविकता बनाने के लिए एसोचैम के साथ सहयोग करने के लिए तत्पर हैं । " शिखर सम्मेलन ने उद्योग - शैक्षणिक सहयोग को मजबूत करने, नवाचार और उद्यमिता को बढ़ावा देने, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और एडटेक का लाभ उठाने, उच्च शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण को बढ़ावा देने और छात्रों को एनईपी 2020 के साथ संरेखित भविष्य के लिए तैयार कौशल से लैस करने पर ध्यान केंद्रित किया । कर्नल सौरभ सान्याल ( एसोचैम के महासचिव ) ने कहा, " विकसित भारत 2047 का दृष्टिकोण केवल एक ऐसे शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र के माध्यम से साकार किया जा सकता है जो अभिनव समावेशी हो और उद्योग की जरूरतों के साथ निकटता से जुड़ा हो । जैसे - जैसे प्रौद्योगिकी हर क्षेत्र को नया रूप देती है, हमारे संस्थानों को रोजगार क्षमता, उद्यमिता और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए पारंपरिक शिक्षा से आगे बढ़ना चाहिए ।