વર્ષ 2025 - 26માં શિક્ષણના નિર્ણાયક તબક્કાઓમાં શાળા છોડી દેવાનો દર ઝડપથી ઘટ્યોઃ એમ. ઓ. ઈ. અહેવાલ

શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા બહાર પાડવામાં આવેલા યુ. એસ. આઈ. ડી. ઇ. 2025 - 26ના અહેવાલ અનુસાર શાળાઓમાં વિદ્યાર્થીઓના શાળા છોડવાના દરમાં તીવ્ર અને સતત ઘટાડો જોવા મળ્યો છે, જ્યારે પાયાના અને પ્રારંભિક સ્તરે વિદ્યાર્થીઓની જાળવણીના દરમાં થોડો ઘટાડો થયો છે. યુ. ડી. આઈ. એસ. ઈ. પી. એસ. ( યુનિફાઇડ ડિસ્ટ્રિક્ટ ઇન્ફર્મેશન સિસ્ટમ ફોર એજ્યુકેશન પ્લસ ) એ શિક્ષણ ક્ષેત્ર માટે ભારત સરકારનો સત્તાવાર ડિજિટલ ડેટાબેઝ છે. શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા જાળવવામાં આવે છે. તે શાળાના માળખાગત સુવિધાઓ - વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી અને શિક્ષક મેટ્રિક્સ પર વાસ્તવિક સમયના આંકડાઓનું સંકલન કરે છે. શૈક્ષણિક વર્ષ 2025 - 26માં અગાઉના વર્ષ 2022 - 23 - 2023 - 24 અને 2024 - 25ની સરખામણીમાં પ્રારંભિક અને માધ્યમિક સ્તરે શાળા છોડવાના દરમાં નોંધપાત્ર ઘટાડો જોવા મળ્યો છે. પ્રારંભિક સ્તરે શાળા છોડી દેવાનો દર 2024 - 25માં 2.3 ટકાથી ઘટીને 2025 - 26માં 1.8 ટકા અને માધ્યમિક સ્તરે 8.2 ટકાથી ઘટીને 7 ટકા થયો હોવાનું અહેવાલમાં જણાવવામાં આવ્યું છે. આ નીચે તરફનું વલણ વિદ્યાર્થીઓની જાળવણીમાં સુધારાને પ્રકાશિત કરે છે અને બાળકોને તેમના શિક્ષણમાં રોકાયેલા રાખવાના હેતુથી કરવામાં આવેલી પહેલની સફળતાને પ્રતિબિંબિત કરે છે. તમામ સ્તરોમાં સતત ઘટાડો સૂચવે છે કે શાળાઓ વિદ્યાર્થીઓની જરૂરિયાતોને વધુ સહાયક અને પ્રતિભાવશીલ બની રહી છે. શૈક્ષણિક વર્ષ 2025 - 26માં મધ્યમ અને માધ્યમિક સ્તરે વિદ્યાર્થીઓની જાળવણીમાં સકારાત્મક વલણ જોવા મળ્યું છે, જે મધ્યમ સ્તરે 82.8 ટકાથી વધીને 83.7 ટકા ( 2025 - 26 ) થયું છે અને માધ્યમિક સ્તરે 47.2 ટકાથી વધીને 51.9 ટકા ( 2012 - 26 ) થઈ ગયું છે. 2022 - 23 થી 2024 - 25 સુધીના સતત ત્રણ વર્ષના સુધારાને પગલે 2025 - 26માં પાયાના અને પ્રારંભિક સ્તરે નજીવો ઘટાડો જોવા મળ્યો હતો. ખાસ કરીને માધ્યમિક સ્તરે આ સુધારામાં ફાળો આપનારા મુખ્ય પરિબળોમાંથી એક માધ્યમિક શિક્ષણ આપતી શાળાઓની સંખ્યામાં વધારો છે. આ વિસ્તરણથી સુલભતામાં વધારો થયો છે અને સતત નોંધણીને પ્રોત્સાહન મળ્યું છે. એકંદરે વધતા જાળવણી દર શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં પ્રગતિનું મજબૂત સૂચક છે અને લક્ષિત હસ્તક્ષેપોની અસરને પ્રતિબિંબિત કરે છે. શૈક્ષણિક વર્ષ 2025 - 26 દરમિયાન માધ્યમિક સ્તરે કુલ નોંધણી ગુણોત્તર ( જી. ઈ. આર. ) માં નોંધપાત્ર સુધારો થયો છે, જે વર્ષ 2024 - 25માં 68.5 ટકાથી વધીને વર્ષ 2025 -26માં 71.7 ટકા થયો છે. આ અહેવાલ શૈક્ષણિક વર્ષ 2025 - 26 ( સંદર્ભ વર્ષ ) માં સક્રિય યુ. ડી. આઈ. એસ. ઈ. સી. ઇ. એસ. કોડ ધરાવતી શાળાઓ દ્વારા સ્વૈચ્છિક રીતે ડેટા અપલોડ કરવા પર આધારિત છે, જેમાં કટઓફની તારીખ 31 માર્ચ 2026 છે. ડેટા ઓનલાઇન ડેટા કેપ્ચર ફોર્મેટ ( ડી. સી. એફ. એફ. ) માં ભરવામાં આવે છે. કોઈ પણ શૈક્ષણિક વર્ષમાં પ્રથમ વખત 2025 - 26 દરમિયાન દેશભરમાં શાળાના શિક્ષકોની કુલ સંખ્યા 1 કરોડ 2 લાખને વટાવી ગઈ છે. શિક્ષકોની સંખ્યામાં વધારો એ વિદ્યાર્થી - શિક્ષક ગુણોત્તરમાં સુધારો કરવાની દિશામાં એક મહત્વપૂર્ણ પગલું છે, જે ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ સુનિશ્ચિત કરે છે અને શિક્ષકની ઉપલબ્ધતામાં પ્રાદેશિક અસમાનતાઓને દૂર કરે છે. વર્ષ 2022 - 23થી શિક્ષકોની સંખ્યામાં સતત વધારો થઈ રહ્યો છે. અહેવાલ વર્ષ ( 2022 - 23ની સરખામણીએ વર્ષ 2025 - 26 ) દરમિયાન શિક્ષકોની સંખ્યામાં 8.3 ટકાનો વધારો થયો છે.