ଶିକ୍ଷା ପି. ଜି. ଆଇ. ସ୍କୋରରେ ମେଘାଳୟର ଉନ୍ନତିଃ ମନ୍ତ୍ରୀ

କେନ୍ଦ୍ର ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ ଦ୍ୱାରା ଜାରି କରାଯାଇଥିବା ସଦ୍ୟତମ ବିଦ୍ୟାଳୟ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନରେ ଗତ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ମେଘାଳୟ ଏହାର ପ୍ରଦର୍ଶନ ଗ୍ରେଡିଂ ସୂଚକାଙ୍କ ( ପି. ଜି. ଆଇ. ) ରେ ପ୍ରାୟ 31 ପ୍ରତିଶତ ଉନ୍ନତି ରେକର୍ଡ କରିଛି ବୋଲି ରାଜ୍ୟ ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରୀ ଲହକ୍ମେନ ରିମ୍ବୁଇ ବୁଧବାର କହିଛନ୍ତି । 2025 - 26 ପାଇଁ ପ୍ରଦର୍ଶନ ଶ୍ରେଣୀକରଣ ସୂଚକାଙ୍କ ( ପି. ଜି. ଆଇ. 2. ରିପୋର୍ଟ ) ଅନୁଯାୟୀ ରାଜ୍ୟର ସାମଗ୍ରିକ ସ୍କୋର 2024 - 25ରେ 448ରୁ 2025 - 26ରେ 525.71କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି, ଯାହା ଏହାକୁ ଆକନ୍ସି - 3ରୁ ଆକନ୍ସି - 1କୁ ଦୁଇଟି ଗ୍ରେଡ୍ ଲମ୍ଫ ଦେବା ପାଇଁ ସକ୍ଷମ କରିଛି । " କେନ୍ଦ୍ର ପି. ଜି. ଆଇ. ଢାଞ୍ଚା ପ୍ରବର୍ତ୍ତନ କରିବା ପରେ ମେଘାଳୟ ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ ସର୍ବନିମ୍ନ ଶ୍ରେଣୀରୁ ବାହାରିଛି ବୋଲି ରିମ୍ବୁଇ ପିଟିଆଇକୁ କହିଛନ୍ତି । ସେ କହିଥିଲେ ଯେ ରାଜ୍ୟର ସାମଗ୍ରିକ ପି. ଜି. ଆଇ. ସ୍କୋର 2022 - 23ରେ 401.62ରୁ କ୍ରମାଗତ ଭାବେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇ 2023 - 24ରେ 417.89,2024 - 25ରେ 448 ଏବଂ 2025 - 26ରେ 525.71ରେ ପହଞ୍ଚିଛି, ଯାହା ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ 124 ପଏଣ୍ଟ ବା ପାଖାପାଖି 31 ପ୍ରତିଶତ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି । " ମେଘାଳୟ ସରକାର ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିକ୍ଷାରେ ଏକ ଐତିହାସିକ ମାଇଲଖୁଣ୍ଟ ହାସଲ କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ଏହି ଢାଞ୍ଚା ପ୍ରବର୍ତ୍ତନ ହେବା ପରେ ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ ରାଜ୍ୟ ପ୍ରଦର୍ଶନ ଗ୍ରେଡିଂ ସୂଚକାଙ୍କ ( ପି. ଜି. ଆଇ. 2 ) ରେ ସର୍ବନିମ୍ନ ଗ୍ରେଡରୁ ବାହାରିଛି ", ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ ଏକ ବିବୃତ୍ତିରେ କହିଛି । ଏଥିରେ ବିଗତ ଆଠ ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିକ୍ଷାରେ ନିରନ୍ତର ସଂସ୍କାର, ବିଶେଷ କରି ଗତ ତିନି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ଧ୍ୟାନ କେନ୍ଦ୍ରିତ ହସ୍ତକ୍ଷେପ, ଯେଉଁଥିରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସଂରଚିତ ବେତନ ଢାଞ୍ଚାର ପ୍ରବର୍ତ୍ତନ, ମିଶନ ଶିକ୍ଷା ଅଧୀନରେ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକର ଯୁକ୍ତିସଙ୍ଗତକରଣ, ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମର ସୁଦୃଢ଼ୀକରଣ, ଡିଜିଟାଲ ଶାସନ ବ୍ୟବସ୍ଥାର ସମ୍ପ୍ରସାରଣ, ଏବଂ ମୌଳିକ ସାକ୍ଷରତା ଏବଂ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଉନ୍ନତ କରିବା ଲାଗି ପଦକ୍ଷେପ ଆଦି ସାମିଲ ରହିଛି । ସରକାର କହିଛନ୍ତି ଯେ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକର ଯୁକ୍ତିସଙ୍ଗତକରଣ ଏବଂ କ୍ଲଷ୍ଟରିଂ ରାଜ୍ୟର ବିଦ୍ୟାଳୟ ନେଟୱାର୍କକୁ 2024 - 25 ରେ 14,641 ବିଦ୍ୟାଳୟରୁ 2025 - 26 ରେ 11,443 କୁ ଅନୁକୂଲିତ କରିଛି ଯାହା ଶିକ୍ଷାଗତ ସମ୍ବଳର ଅଧିକ ଦକ୍ଷ ଉପଯୋଗ ଏବଂ ଉନ୍ନତ ପରିଚାଳନାକୁ ସକ୍ଷମ କରିଛି । ରିପୋର୍ଟ ଅନୁଯାୟୀ, ଶାସନ ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ଉନ୍ନତି ରେକର୍ଡ କରାଯାଇଛି, ଯେଉଁଠାରେ ଗୋଟିଏ ବର୍ଷରେ ରାଜ୍ୟର ସ୍କୋର 40.5 ରୁ 85.6 କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି । ଭିତ୍ତିଭୂମି ଏବଂ ସୁବିଧା ମଧ୍ୟ 62.1 ରୁ 77.8 କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଥିବାବେଳେ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ତାଲିମ 46.7 ରୁ 57.5 କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି । ସରକାର ସ୍ୱୀକାର କରନ୍ତି ଯେ ଏହି ସଫଳତା ଉତ୍ସାହଜନକ ହୋଇଥିବାବେଳେ ଏହା ଗନ୍ତବ୍ୟ ନୁହେଁ ବରଂ ଶିକ୍ଷାଗତ ପରିବର୍ତ୍ତନର ଏକ ନୂତନ ପର୍ଯ୍ୟାୟର ଆରମ୍ଭ | ଏଥିରେ ଆହୁରି ମଧ୍ୟ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ସଦ୍ୟତମ ପି. ଜି. ଆଇ. ରିପୋର୍ଟରେ ଶିକ୍ଷାର ଫଳାଫଳ ଏବଂ ପ୍ରଶାସନିକ ପ୍ରକ୍ରିୟାକୁ ଆହୁରି ଉନ୍ନତି ଆବଶ୍ୟକ କରୁଥିବା କ୍ଷେତ୍ର ଭାବରେ ଚିହ୍ନଟ କରାଯାଇଛି ଏବଂ ସରକାର ଆଗାମୀ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକରେ ଉଚ୍ଚ ଗ୍ରେଡ୍ ହାସଲ କରିବା ପାଇଁ ଭିତ୍ତିଭୂମି, ଶିକ୍ଷକ ବିକାଶ, ଏକାଡେମିକ୍ ସହାୟତା ଏବଂ ଶାସନ ସଂସ୍କାରରେ ନିବେଶ ଜାରି ରଖିବେ ।