इयत्ता 9 वीच्या विद्यार्थ्यांसाठी सी. बी. एस. ई. च्या 3 भाषांच्या नियमांविरोधात दाखल केलेल्या याचिकांवर सर्वोच्च न्यायालयाने केंद्राकडून एन. सी. ई. आर. टी. ची प्रतिक्रिया मागितली

नवी दिल्ली - इयत्ता 9 वीच्या विद्यार्थ्यांसाठी दोन मूळ भारतीय भाषांसह तीन भाषांचा अभ्यास अनिवार्य करण्याच्या शिक्षण मंडळाच्या धोरणाला आव्हान देणाऱ्या दोन नवीन याचिकांवर सर्वोच्च न्यायालयाने मंगळवारी केंद्राकडून एन. सी. ई. आर. टी. आणि सी. बी. एस. ई. कडून प्रतिसाद मागितला. मुख्य न्यायाधीश सूर्यकांत, न्यायमूर्ती जॉयमाल्या बागची आणि न्यायमूर्ती व्ही. मोहना यांच्या खंडपीठाने याचिकाकर्त्यांची बाजू मांडणारे ज्येष्ठ वकील आनंद ग्रोवर आणि गोपाल शंकरनारायणन यांच्या याचिकांची दखल घेतली आणि केंद्र आणि इतरांना नोटीस बजावली आणि 10 दिवसांच्या आत त्यांची उत्तरे मागितली. आम्ही सुनावणी करू ( याचिकेवर 29 जुलै रोजी सुनावणी होईल ), असे सरन्यायाधीशांनी सांगितले. नवीन याचिका अमनदीप कौर आणि अर्पन रॉय चौधरी यांनी दाखल केल्या होत्या. त्यांनी केंद्राला केंद्रीय माध्यमिक शिक्षण मंडळ ( सी. बी. एस. ई. ) आणि राष्ट्रीय शैक्षणिक संशोधन आणि प्रशिक्षण परिषद ( एन. सी. ई. आर. टी. ) यांना पक्षकार बनवले आहे. एका वकिलाने सांगितले की पालक आणि शाळांनी पाठ्यपुस्तकांची तीव्र कमतरता आणि अचानक अंमलबजावणीचे ओझे उद्धृत केले आहे. ते आर. टी. ई. ( शिक्षणाचा अधिकार ) कायद्याच्या विरोधात बेकायदेशीर परिपत्रके राबवत आहेत. ते पर्यायांविना भाषा लादत आहेत. जर पंजाबी संस्कृतशिवाय शिकवली गेली तर शिक्षक कुठे येतील? आम्ही येथे इयत्ता 6 वी आणि 9 वीच्या विद्यार्थ्यांसाठी आलो आहोत. पहिली सर्वात व्यावहारिक समस्या अशी आहे की एका राज्याने म्हटले आहे की एक जुलैपर्यंत सर्व पुस्तके उपलब्ध करून द्यावी लागतील. आता 22 पैकी फक्त तीन भाषांची पुस्तके उपलब्ध आहेत. यामुळे शिक्षक नसल्यामुळे देखील मनुष्यबळाची समस्या निर्माण होते. " ते म्हणतात की मूळ नसलेल्या भाषा मूळ भाषांपेक्षा वेगळ्या आहेत... आता ते इंग्रजीला मूळ नसलेल्या भाषा म्हणून पाहत आहेत ", असे शंकरनारायणन म्हणाले. " एक मूल इंग्रजी आणि फ्रेंच शिकत आहे आणि अचानक एका 14 वर्षीय 9 वीच्या विद्यार्थ्याला आता तामिळ शिकण्यास सांगितले जाते. आम्हाला शिक्षकांना पायाभूत सुविधा कुठून मिळतील ", असे ज्येष्ठ वकील मुकूल रोहतगी यांनी विचारले. आम्ही नोटीस जारी करत आहोत. दरम्यान, सीजेआयने उत्तरे दाखल केली. यापूर्वी सर्वोच्च न्यायालयाने अतिरिक्त सॉलिसिटर जनरल ऐश्वर्या भाटी यांना या निर्णयाची अंमलबजावणी करण्यासाठी सी. बी. एस. ई. च्या लॉजिस्टिक सज्जतेबाबत अहवाल सादर करण्यास सांगितले होते. याचिकाकर्त्या यशिका भंडारी जैन आणि इतरांची बाजू मांडणाऱ्या रोहतगी यांनी सांगितले की, सी. बी. एस. ई. ने देशव्यापी परिपत्रक जारी केले आहे, ज्यामध्ये म्हटले आहे की विद्यार्थ्यांना पुढील शैक्षणिक वर्षापासून तीन भाषांचा अभ्यास करावा लागेल. सी. बी. एस. ई. ने जारी केलेल्या परिपत्रकानुसार, 1 जुलैपासून इयत्ता 9 वीच्या विद्यार्थ्यांसाठी किमान दोन मूळ भारतीय भाषांसह तीन भाषांचा अभ्यास अनिवार्य करण्यात आला आहे. हे पाऊल सी. बी. एस. ई. च्या राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण ( एन. ई. पी. 2020 ) आणि शालेय शिक्षणासाठी राष्ट्रीय अभ्यासक्रम आराखडा ( एन. सी. एफ. - एस. इ. 2023 ) यांच्याशी त्यांच्या अभ्यास योजनेच्या संरेखनचा एक भाग आहे. " माध्यमिक स्तरावर कल्पना केलेल्या क्षमतांना पुरेशा प्रमाणात संबोधित करण्यासाठी या पाठ्यपुस्तकांमध्ये शाळांनी निवडलेली एक योग्य स्थानिक किंवा राज्य साहित्यिक सामग्री, उदाहरणार्थ लघुकथा, कविता किंवा गैर - काल्पनिक कामे, पुरवली जातील ", असे मंडळाने म्हटले आहे. पूरक साहित्य निवड आणि शैक्षणिक वापरासंदर्भात तपशीलवार मार्गदर्शक तत्त्वे 15 जूनपर्यंत जारी केली जातील, असेही त्यात म्हटले आहे. 15 मे रोजी जारी केलेल्या परिपत्रकानुसार, परदेशी भाषा निवडणारे विद्यार्थी दोन मूळ भारतीय भाषांचा अभ्यास केल्यानंतर तिसरी भाषा म्हणून किंवा अतिरिक्त चौथी भाषा म्हणून असे करू शकतात. 1 जुलै 2026 पासून इयत्ता नववीसाठी किमान दोन भाषा मूळ भारतीय भाषा असल्याने तीन भाषांचा ( आर1 आर2 आर3 ) अभ्यास अनिवार्य असेल, असे परिपत्रकात म्हटले आहे. मंडळाने सांगितले की, समर्पित आर3 पाठ्यपुस्तके उपलब्ध होईपर्यंत इयत्ता 9 वीचे विद्यार्थी निवडलेल्या भाषेची इयत्ता 6 वी आर3 पाठ्यपुस्तक ( 2026 - 27 आवृत्ती ) वापरतील. सी. बी. एस. ई. ने शिकण्यावर लक्ष केंद्रित करण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांवरील कोणताही अनावश्यक दबाव कमी करण्यासाठी सांगितले की, इयत्ता 10 वीच्या स्तरावर आर 3 साठी बोर्डाची कोणतीही परीक्षा घेतली जाणार नाही.