शिक्षण पी. जी. आय. गुणांमध्ये मेघालयची सुधारणाः मंत्री

शिलाँगः 8 जुलै ( पीटीआय ) केंद्रीय शिक्षण मंत्रालयाने जारी केलेल्या ताज्या शालेय मूल्यांकनात मेघालयने गेल्या तीन वर्षांत त्याच्या कामगिरी श्रेणी निर्देशांकात ( पीजीआय ) सुमारे 31 टक्के सुधारणा नोंदवली आहे, असे राज्याचे शिक्षण मंत्री लहक्मेन रिंबुई यांनी बुधवारी सांगितले. 2025 - 26 च्या कामगिरी श्रेणी निर्देशांकानुसार ( पी. जी. आय. डब्ल्यू. 2 अहवालानुसार ) राज्याचा एकूण गुणांक 2024 - 25 मधील 448 वरून 2025 - 26 मध्ये 525.71 पर्यंत सुधारला, ज्यामुळे तो अकांशी - 3 वरून अकांषी - 1 पर्यंत दोन श्रेणींमध्ये उडी मारू शकला. " केंद्राने पी. जी. आय. आराखडा सादर केल्यानंतर मेघालय सर्वात खालच्या श्रेणीतून बाहेर पडण्याची ही पहिलीच वेळ आहे ", रिंबुई यांनी पीटीआयला सांगितले. ते म्हणाले की, राज्याचा एकूण पी. जी. आय. गुणांक 2022 - 23 मधील 401.62 वरून 2023 - 24 मध्ये 417.89,2024 - 25 मध्ये 448 आणि 2025 - 26 मध्ये 525.71 असा सातत्याने वाढला आहे, ज्यात तीन वर्षांत 124 अंकांची किंवा जवळपास 31 टक्क्यांची वाढ नोंदवली गेली आहे. " मेघालय सरकारने शालेय शिक्षणात एक ऐतिहासिक टप्पा गाठला आहे आणि हे राज्य कामगिरी श्रेणीकरण निर्देशांकातील ( पी. जी. आय. डब्ल्यू. 2 ) सर्वात खालच्या श्रेणीतून बाहेर पडले आहे, असे शिक्षण विभागाने एका निवेदनात म्हटले आहे. त्यात गेल्या आठ वर्षांत शालेय शिक्षणातील सातत्यपूर्ण सुधारणांना श्रेय देण्यात आले आहे. विशेषतः गेल्या तीन वर्षांत लक्ष केंद्रित केलेल्या हस्तक्षेपांमध्ये शिक्षकांसाठी संरचित वेतन आराखडा, शाळांचे सुसूत्रीकरण, मिशन एज्युकेशन अंतर्गत पायाभूत सुविधांचा विकास, शिक्षक प्रशिक्षण बळकट करणे, डिजिटल प्रशासनाचा विस्तार आणि मूलभूत साक्षरता आणि संख्यात्मकता सुधारण्यासाठीच्या उपक्रमांचा समावेश आहे. शाळांचे सुसूत्रीकरण आणि समूहिकरणामुळे राज्याचे शालेय जाळे 2024 - 25 मधील 14,641 शाळांवरून 2025 - 26 मध्ये 11,443 पर्यंत अनुकूल झाले आहे, ज्यामुळे शैक्षणिक संसाधनांचा अधिक कार्यक्षम वापर आणि सुधारित व्यवस्थापन शक्य झाले आहे. अहवालानुसार, प्रशासकीय प्रक्रियांमध्ये सर्वात तीव्र सुधारणा नोंदवली गेली, जिथे एका वर्षात राज्याचे गुण 40.5 वरून 85.6 पर्यंत वाढले. पायाभूत सुविधा आणि सुविधा 62.1 वरून 77.8 पर्यंत सुधारल्या, तर शिक्षक शिक्षण आणि प्रशिक्षण 46.7 वरून 57.5 पर्यंत वाढले. " हे यश उत्साहवर्धक असले तरी ते गंतव्यस्थान नसून शैक्षणिक परिवर्तनाच्या नवीन टप्प्याची सुरुवात आहे हे सरकार मान्य करते ", असे निवेदनात म्हटले आहे. त्यात असेही म्हटले आहे की, पी. जी. आय. च्या ताज्या अहवालात शिकण्याचे परिणाम आणि प्रशासकीय प्रक्रिया ही आणखी सुधारणा आवश्यक असलेली क्षेत्रे म्हणून ओळखली गेली आहेत आणि येणाऱ्या वर्षांत उच्च श्रेणी साध्य करण्यासाठी सरकार पायाभूत सुविधा, शिक्षक विकास, शैक्षणिक सहाय्य आणि प्रशासकीय सुधारणांमध्ये गुंतवणूक करत राहील.