ಸಿವಿಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ನಿಂದ ಸಮಾಜ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ವರೆಗೆಃ ರಮೇಶ್ ಕಸೊಂದ್ರ ಅವರು ಗುಜರಾತಿನಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು

ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ನ ಸ್ಥಾಪಕ ಶ್ರೀ ರಮೇಶ್ ಕಸೋಂದ್ರ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ನಿರೂಪಣೆಯಾದ'ದಿ ಬರ್ತ್ ಆಫ್ ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ', ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಕಷ್ಟಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅವರ ಜೀವನ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಇದು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ರಮೇಶ್ ಅವರ ದೃಢತೆ ಮತ್ತು ದೃಢ ನಿಶ್ಚಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಆಳವಾದ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ಆದರೂ ಈ ಹೋರಾಟಗಳು ಅವರ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಅಡಿಪಾಯವಾದವು.

ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಬೆಂಬಲಕ್ಕೆ ಈ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯು ಗೌರವವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ದಯೆಯು ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೂ ಆಳವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಅವರು ಪಡೆದ ಔದಾರ್ಯದಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದ್ದರು. ರಮೇಶ್ ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಈ ಪರಿಶ್ರಮ - ಕೃತಜ್ಞತೆ ಮತ್ತು ಬದ್ಧತೆಯ ಪ್ರಯಾಣವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು - ಇದು ಪರಾನುಭೂತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವವರ ಸಬಲೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ನಾನು ಆಶೀರ್ವದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಆಶೀರ್ವದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ ನನಗೆ ಜೀವನದ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಆ ಶಿಕ್ಷಣವು ನನಗೆ ಆ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಾನು ಇಂದು ಯಾರೆಂಬುದನ್ನು ಆಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ನನಗೆ ಜೀವನದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮನುಷ್ಯನಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಸಮರಿಟನ್ನರನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಾನವೀಯತೆಯೇ ಈ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರೀ ರಮೇಶ್ ಕಸೋಂದ್ರ ಅವರು ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು.

 w

ಆರಂಭಿಕ ಹೋರಾಟ

ರಮೇಶ್ ಅವರು 1963ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 7ರಂದು ಬರಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶವಾದ ಗುಜರಾತಿನ ಮೊಟಿಬಾನುಗರ್ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ರೈತ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ತಂದೆಯ ಬಳಿ ಕೃಷಿ ಭೂಮಿ ಇದ್ದರೂ, ಕಳಪೆ ನೀರಾವರಿ ಸೌಲಭ್ಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಸಾಕಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಭ್ಯವಿದ್ದ ಸೀಮಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಏನೇ ಇರಲಿ, ರಮೇಶ್ ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ನಾಲ್ವರು ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಈ ಆರಂಭಿಕ ಅನುಭವವು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಆಳವಾದ ಅನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ನೀಡುವ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು.

ಕೃಷಿ ಆದಾಯದಿಂದ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕುಟುಂಬದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ರಮೇಶ್ ಅವರ ತಂದೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹಳ್ಳಿಯ ಸಾಲಗಾರರಿಂದ ಸಾಲ ಪಡೆಯಬೇಕಾಯಿತು. ಭೂಮಿಯು ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಲಗಾರರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮೇಲಾಧಾರವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು.

ರಮೇಶ್ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವನ ತಂದೆ ನಿಧನರಾದರು. ಈ ದುರಂತವು ಅವನ ತಂದೆಯು ಒಬ್ಬನೇ ಗಳಿಸುವ ಸದಸ್ಯನಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಕಷ್ಟಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಿತು. ಹಳ್ಳಿಯ ಸಾಲಗಾರನಿಗೆ ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಕುಟುಂಬವು ತಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು, ಅದನ್ನು ಸಾಲದಾತನು ಮುಟ್ಟುಗೋಲು ಹಾಕಿಕೊಂಡನು.

ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ದಿನಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಇದ್ದವು. ನಾವು ಒಂದೇ ಚಪಾತಿಯಲ್ಲಿ ( ಭಾರತೀಯ ರೊಟ್ಟಿ ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ) ಬದುಕುಳಿದೆವು.

ರಮೇಶ್ ಅವರ ತಾಯಿಗೆ ದಿನಗೂಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ದಾರಿಯೇ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಕುಟುಂಬದ ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಈ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ರಮೇಶ್ ಅವರ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ಸಹ ದಿನಗೂಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಯಿತು. ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಮೂಲಭೂತ ಆಹಾರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹೋರಾಟ ಮುಂದುವರೆಯಿತು.

ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ದೃಢನಿಶ್ಚಯ ಮಾಡಿದ ರಮೇಶ್, ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದನು. ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 7ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು. ಅವರ ಸಮರ್ಪಣೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ಶಾಲೆಯು 8ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಏರಿದಾಗ ಹೊಸ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿತು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ವೃದ್ಧ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಯರ ಮದುವೆಗಳಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಡವು ರಮೇಶ್ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ಈ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವರು ಗ್ರಾಮದ ಹಿರಿಯ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶ್ರೀ ಮೋನಾಭಾಯ್ ಅವರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಗ್ರಾಮದ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಅವರನ್ನು'ಮಾಮಾ'ಎಂದು ಭಾವಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಂಬೋಧಿಸಿದರು. ಶ್ರೀ ಮೋನಾಭಾಯ್ ಅವರು ರಮೇಶ್ ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವಂತೆ ಅವರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಿದರು.

ಶ್ರೀ ಮೋನಾಭಾಯ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉಳಿತಾಯವನ್ನು ರಮೇಶ್ ಅವರ 8ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಶಾಲಾ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಬಳಸಿಕೊಂಡರು. ಜೊತೆಗೆ ಅವರು ರಮೇಶ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ವೆಚ್ಚವನ್ನೂ ಭರಿಸಿದರು. ಈ ಸಮಯೋಚಿತ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ರಮೇಶ್ ತಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಅಮ್ಮ ನನಗೆ ನೀಡಿದ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೊ ಆಗಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿದವರು ಅವರೇ.

ಶಾಲೆಯಿಂದ ನಿರಂತರ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತ ರಮೇಶ್, ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯವನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅವರು 8ನೇ ಮತ್ತು 10ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದರು. ಈ ಸ್ಥಿರವಾದ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯು ಗ್ರಾಮ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ಹಣಕಾಸಿನ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.

ರಮೇಶ್ 1980ರಲ್ಲಿ 10ನೇ ತರಗತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 78% ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ತೇರ್ಗಡೆಯಾದರು.

 w

ಹೋರಾಟದ ಎರಡನೇ ಹಂತ

 w

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನಿವಾರ್ಯ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಗಳಿಸುವ ತಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಲು ಹೊರಟರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರಯಾಣವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸವಾಲಿನದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಅವರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಒತ್ತಡವು ಅಪಾರವಾಗಿತ್ತು.

ರಮೇಶ್ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ಗ್ರಾಮದ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ಶ್ರೀ ಭಗವಾನ್ಜಿ ಜಿ. ಕನಾನಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಮೋನಾಭಾಯ್ ಅವರು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಸಮುದಾಯದ ನಾಯಕರಾದ ಶ್ರೀ ಮಾವಾಜಿಭಾಯ್ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು. ರಮೇಶ್ ಅವರ ದೃಢ ಸಂಕಲ್ಪ ಮತ್ತು ವಾಗ್ದಾನದಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾದ ಶ್ರೀ ಮಾವಾಜಿಭಾಯ್ ಅವರು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಉದಾರವಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ವಾಗ್ದಾನ ಮಾಡಿದರು. ಈ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಶ್ರೀ ಕನಾನಿ ಪ್ರವೇಶ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ರಮೇಶ್ ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು.

ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವು ರಮೇಶ್ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಿರುವು ಕಂಡಿತು. ಇದರರ್ಥ ಅವರ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಬಳಿ ಉಳಿಯಲು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು. ಅವರಿಗೆ ದೊರೆತ ಬೆಂಬಲದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಸತಿ ನಿಲಯದ ಕೋಣೆಯ ವೆಚ್ಚವು ಅವರಿಗೆ ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. ಕಾಲೇಜಿನ ಆ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಛಾವಣಿಯಿಲ್ಲದ ರಮೇಶ್, ಬಡತನದ ಕಠಿಣ ವಾಸ್ತವತೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ ಪಾದಚಾರಿಗಳ ನಡಿಗೆದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕನಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನೇಕ ರಾತ್ರಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು.

ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ ಪಾದಚಾರಿಗಳ ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವುದು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿತ್ತು. ರಮೇಶ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಛಿದ್ರಗೊಂಡಿದ್ದ ಕ್ಷಣಗಳು ಇದ್ದವು. ಆದರೂ ಹತಾಶೆಯು ಅವನನ್ನು ಸೋಲಿಸುವ ಬೆದರಿಕೆ ಬಂದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಅವನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಂತ ಜನರನ್ನು ಮೌನ ಪೋಷಕರಂತೆ ಭಾವಿಸಿದನು - ಅವನ ತಾಯಿ ಮಾಮಾ ಶ್ರೀ ಮಾವಾಜಿಭಾಯ್ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಕನಾನಿ. ಅವನ ಮೇಲಿನ ಅವರ ನಂಬಿಕೆಯು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯಾಯಿತು. ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನವೀಕರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯಲು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು.

ಶ್ರೀ. ಕನಾನಿ ರಮೇಶ್ ಅವರ ಒತ್ತಾಯದ ಮೇರೆಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಸುಮಾರು 10 ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗ್ರಾಮೀಣ ಗ್ರಾಮವಾದ ಅಂಜಾರಕ್ಕೆ ತೆರಳಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಆರು ತಿಂಗಳು ಕಾಲ ಅವರು ಕಾಲೇಜಿನ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರು. ದೈನಂದಿನ ಪ್ರಯಾಣವು ದಣಿದಂತಿತ್ತು. ಆದರೆ ರಮೇಶ್ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದಾಗ ಅವರ ದೃಢ ನಿರ್ಧಾರವು ಫಲಪ್ರದವಾಯಿತು.

ಕಾಲೇಜಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೊಂದರಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ಶ್ರೀ ಜೆ. ಕೆ. ಬಾಗಾರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚವಿಲ್ಲದೆ ಕಾಲೇಜು ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಅವರು ನಮ್ರತೆಯಿಂದ ಅನುಮತಿ ಕೋರಿದರು. ರಮೇಶ್ ಅವರ ಕಷ್ಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಪ್ರಯಾಣದ ಭಾರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾ ಶ್ರೀ ಬಾಗಾ ಸಹಾನುಭೂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು. ಅವರು ರಮೇಶ್ಗೆ ವಸತಿ ನಿಲಯಕ್ಕೆ ತೆರಳಲು ವಿಶೇಷ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಇತರ ನಾಲ್ಕು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು.

ಈ ದಯೆ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಇದು ರಮೇಶ್ ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು - ಇದು ಅವರನ್ನು ಮುಂದೆ ಹಿಂದುಳಿದ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅವರ ಜೀವಮಾನದ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿತು.

ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದರೂ, ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಭರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ವೆಚ್ಚದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ರಮೇಶ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಬಡತನವು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಬಿಡದಿರಲು ಅಥವಾ ತನ್ನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದವರ ಮೇಲೆ ಹೊರೆಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಆತ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡನು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಆತ ಕಿರಿಯ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

ಸ್ವಾವಲಂಬನೆ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ತನ್ನ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಣ ಒದಗಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಇದರೊಂದಿಗೆ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಜೀವನ ವೆಚ್ಚಗಳಂತಹ ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಶ್ರೀ ಮಾವಾಜಿಭಾಯ್ ಅವರಿಂದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೋರುವ ಬಾಹ್ಯ ಬೆಂಬಲದ ಮೇಲಿನ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದರು. ಕಾಲೇಜಿನ ಮೂಲಕ ಅವರ ಪ್ರಯಾಣವು ಕೇವಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವದ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿತ್ತು.

1984ರಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆದು, ಅರ್ಹತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುವ ಒಂದು ಮೈಲಿಗಲ್ಲನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು. ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ತಕ್ಷಣವೇ ತಮ್ಮ ತಾಯಿ ಶ್ರೀ ಮಾವಾಜಿಭಾಯ್ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಕನಾನಿ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿಹೋದರು. ನಿಮ್ಮ ನನ್ನ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ಸಾಕ್ಷರನಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಈ ಕ್ಷಣವು ನಂತರ ರಮೇಶ್ ಅವರ ಜೀವನ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿತು. ಸಕಾಲಿಕ ಬೆಂಬಲವು ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಿದ ಅವರು, ಅರ್ಹ ಮಗು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ನಡುವೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಕಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತೆಂದೂ ನಿಲ್ಲದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು. ಈ ನಂಬಿಕೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವಕಾಶದ ಶಕ್ತಿ, ಸ್ವಾವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಘನತೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ಗೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ನೀಡುವ ಪ್ರೇರಣೆ

ಪದವಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಸಿವಿಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದ ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಾವಧಿಯ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸಮಾನವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಕೇವಲ ತಮ್ಮ ಜೀವನೋಪಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ವೇತನಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಯಿತು. ರಮೇಶ್ ಅವರಂತಲ್ಲದೆ ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಪ್ರವೇಶವಿರಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಾಯಕರು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಶ್ವಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ.

ಈ ಅರಿವು ಅವರಿಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಕ್ರಮೇಣ ಶ್ರೀ. ರಮೇಶ್ ಅವರು ಶ್ರೀ ಮೋನಾಭಾಯಿಯವರಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈ ಸಂವಾದಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರು ಕಳಪೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮಹಿಳೆಯರ ಮೇಲಿನ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕೊರತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರು.

ತನ್ನ ಜೀವನದ ಈ ತಿರುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾ ರಮೇಶ್ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆಃ

ನಾನು ಸಿವಿಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿ ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಾಯಕರೊಂದಿಗಿನ ನನ್ನ ಒಡನಾಟ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಿಂದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ನನ್ನ ಅದೃಷ್ಟದ ಅರಿವು ನನ್ನನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರಳಿ ನೀಡುವ ನನ್ನ ಸಂಕಲ್ಪವು ಪ್ರತಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ದಿನದೊಂದಿಗೆ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಿತ್ತು. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸೇವೆಯೆಂದರೆ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ತನಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.

ಈ ಜಾಗೃತಿಯು ಸಮಾಜ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ರಮೇಶ್ ಅವರ ಆಜೀವ ಬದ್ಧತೆಯ ಆರಂಭವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು.

ಸಂದರ್ಶನದ ಕರೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ರಮೇಶ್ ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಜಾಗೃತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಘನತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದೊಳಗಿನ ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು. ಈ ತಳಮಟ್ಟದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿತ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣ ಕುಟುಂಬಗಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಜೀವನೋಪಾಯ.

ಈ ಒಳನೋಟಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾದ ರಮೇಶ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಮ ಮತ್ತು ನೆರೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೃಷಿ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದರು. ಈ ಉಪಕ್ರಮದ ಯಶಸ್ಸು ಅವರ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು, ಇದು 1987 ರಲ್ಲಿ ಅವರ ಮೊದಲ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಎನ್ಜಿಒ ಯೋಜನೆಯಾದ ಲಿಫ್ಟ್ ನೀರಾವರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಕೃಷಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮುದಾಯ ನೇತೃತ್ವದ ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಅವರ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿತು.

ಕುಟುಂಬದ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು

1985ರಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಎನ್ಜಿಒ ಆಗಾ ಖಾನ್ ರೂರಲ್ ಸಪೋರ್ಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ( ಎಕೆಆರ್ಎಸ್ಪಿ ವೆರಾವಲ್ ) ಗುಜರಾತ್ನಿಂದ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಸ್ತಾಪ ಬಂದಿತು. ಅವರನ್ನು ಸೈಟ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು - ಇದು ಅವರ ಜೀವನದ ಮಹತ್ವದ ಮೈಲಿಗಲ್ಲಾಗಿತ್ತು. 500 ರೂಪಾಯಿ ಮಾಸಿಕ ಸಂಬಳವು ಅವರ ಕುಟುಂಬವು ದೀರ್ಘಕಾಲದಿಂದ ನೋಡಿರದ ಮೊತ್ತವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿರುವ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಅಪರೂಪದ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಂದಿತು.

ರಮೇಶ್ ಅವರ ನೇಮಕಾತಿಯ ಸುದ್ದಿ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದ ಕ್ಷಣವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕಠಿಣ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಮರೆಮಾಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ರಮೇಶ್ ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳ ಸಂಬಳವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯದೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರದಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ಕುಟುಂಬವು ಅವರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಲು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಗಣನೀಯ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಧನಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಅಸಹಾಯಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾರವಾದ ಹೃದಯದಿಂದ ಕುಟುಂಬವು ಈ ಅವಕಾಶದಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಬೇಕಾಯಿತು.

ಈ ಕಷ್ಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಅವರು ದುರಸ್ತಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರು. ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಈ ಅನುಭವಗಳು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಬಡತನವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು ಅವರ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಮತ್ತು ದೃಢನಿಶ್ಚಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸಿದವು.

ಅವರ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಕಾಂಜಿಭಾಯ್ ಅವರಿಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸಹಾಯ ಬಂದಿತು. ಗ್ರಾಮದ ಒಬ್ಬ ಸಣ್ಣ ಅಂಗಡಿಯವನು ರಮೇಶ್ ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಬಳಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಕೋಣೆಗೆ ₹250 ನೀಡಿದರು. ಆ ವಿನಮ್ರ ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಕೃತ್ಯವು ರಮೇಶ್ ಅವರ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಘನತೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿತು.

ಹೊಸ ದೃಢ ನಿಶ್ಚಯದೊಂದಿಗೆ ರಮೇಶ್ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಹೋದರು. ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಗೌರವವನ್ನು ಗಳಿಸಿತು. ಅವರು ಜಯಿಸಿದ ಹೋರಾಟಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾದ ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸಹ ತಮ್ಮ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ರಮೇಶ್ಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಣವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿರುವುದು ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿತ್ತು. ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅವರು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ವಸತಿ ಇಲ್ಲದೆ ವಾಸಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವರ ಕುಟುಂಬವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರತಿ ರೂಪಾಯಿ ಉಳಿಸಿದರು.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನಾನು ದಿನಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಊಟಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತನಾಗಿದ್ದೆ. ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಬೇಡಿಕೆಯಿತ್ತು. ಆದರೆ ಇದು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮುಂದಿನ ಗುರಿಯ ಹತ್ತಿರ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ನೀಡಿತು - ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.

ರಮೇಶ್ ಹಲವಾರು ಗ್ರಾಮೀಣಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆಗಾ ಖಾನ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಧನೆಯೆಂದರೆ, ಯೋಜನೆಗೊಳಗಾದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಕೇವಲ ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ರೈತರ ಸಹಕಾರಿ ನೀರಾವರಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು.

ನನ್ನ ಸಮರ್ಪಣೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವು ಯೋಜನೆಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಜಯಿಸಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಆಗಾ ಖಾನ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆಡಳಿತವು ನನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಘಟಕರ ಹುದ್ದೆಗೆ ಏರಿಸಿತು. ಬಡ್ತಿ ಜೊತೆಗೆ ಉದಾರವಾದ ಸಂಬಳದ ಹೆಚ್ಚಳವೂ ಬಂದಿತು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹಳ್ಳಿಯ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕನಸನ್ನು ನನಸು ಮಾಡಲು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಉಳಿತಾಯ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ರಮೇಶ್ ಅವರು 14 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆಗಾ ಖಾನ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಬುಡಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣ ಸಮುದಾಯಗಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ - ಆರ್ಥಿಕ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಒಡ್ಡಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಈ ಅನುಭವಗಳು ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಕಷ್ಟಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಅನನುಕೂಲಕರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಅವರ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿದವು.

ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ಕೊಡಿ

ಆಗಾ ಖಾನ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ( ಎ. ಕೆ. ಆರ್. ಎಸ್. ಪಿ. ) ದೊಂದಿಗೆ ರಮೇಶ್ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಬೆಳೆದ ಕಷ್ಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು. ತಮ್ಮ ಸಾಧಾರಣ ಮಾಸಿಕ ಸಂಬಳದಿಂದ ಅವರು ಬಡ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಹಣವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 1989 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವರ ಬದ್ಧತೆಯು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆದು, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಂದು ಪೂರ್ಣ ತಿಂಗಳ ವೇತನಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಕೆಲವು ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಹಳ್ಳಿಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕ ದೇಣಿಗೆ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಹಳ್ಳಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಒಂದು ವೇದಿಕೆಯಾಯಿತು. ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ 45 ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಿದರು.

ಎಕೆಆರ್ಎಸ್ಪಿ ಯಲ್ಲಿ 14 ವರ್ಷಗಳ ಸಮರ್ಪಿತ ಸೇವೆಯ ನಂತರ 1998ರಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಅವರು ದಹೇಜ್ನಲ್ಲಿರುವ ಆದಿತ್ಯ ಬಿರ್ಲಾ ಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ ಸೇರಿದರು. ತಮ್ಮ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವರು ಉಪ್ಪು ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಮಿಕರೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರು. ಈ ಸಂವಾದಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಜೀವನದ ಕಠಿಣ ವಾಸ್ತವತೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಹೋರಾಟಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿಸಿದರು, ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದರು.

ಅವರ ದುರ್ದಶೆಯಿಂದ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತರಾದ ರಮೇಶ್, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕರಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಗ್ರಾಮದ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮ ಪರಿಷತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ವಿವಿಧ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರು.

ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ, ರಮೇಶ್ ಬಡ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮೂರು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಿದರು - ದೊಡ್ಡದಾದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಘಟಿತ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದು, ಇದು ನಂತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಜೀವಮಾನದ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಿತು.

2000ನೇ ಇಸವಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ರಮೇಶ್ ಅವರು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಾದ ಗ್ರಾಮ ಮಂಡಳಿ ಸದಸ್ಯರು, ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಾಮೀಣ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದರು, ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ದಾನಿಗಳಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದರು.

2000ನೇ ಇಸವಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವವರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ನನ್ನ ಕನಸು ನನಸಾಗಿತ್ತು. ಬಡ ಮಗು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನನಗೆ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಮಿಗಿಲಾದ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯ ಭಾವ ಮೂಡಿತು. ಇತರರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸದ್ಗುಣ ಎಂದು ಅದು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸಿತು.

ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ನ ಹುಟ್ಟು

2001ರ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ ರಮೇಶ್ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ ಸ್ನೇಹಿತರು 58 ಹಿಂದುಳಿದ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದದ್ದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ಬುಡಕಟ್ಟು ಗುಜರಾತಿನ ಸಾವಿರಾರು ಮಕ್ಕಳ ಮೌನ ಹೋರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿತು.

ಬದಲಾವಣೆಯು ಸುಸ್ಥಿರವಾಗಿರಲು ಸಂಘಟಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬಿ ರಮೇಶ್ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಟ್ಟರು. ತಮ್ಮ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ( ಜಿ. ವಿ. ಟಿ. ) ಅನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು.

ಅದರ ವಿನಮ್ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರಮೇಶ್ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯು ಟ್ರಸ್ಟ್ನ ಮೊದಲ ಕಚೇರಿಯಾಯಿತು. ಹತ್ತಿರದ ಹಳ್ಳಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಗ್ರಾಮ ಮಂಡಳಿ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಹಂಚಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಒಗ್ಗೂಡಿದ ತಮ್ಮ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ನೀಡಿದರು. ರಮೇಶ್ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉಳಿತಾಯವನ್ನು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸಲು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಇದು ಅವರ ಆಳವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿರಂತರ ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಹವರ್ತಿಗಳಾದ ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ನ ಬೆಂಬಲದ ಮೂಲಕ, ಅದರ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಬಡ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ರೂ. 1,00,000 ಹಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು.

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಜಿ. ವಿ. ಟಿ. ಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಮನ್ನಣೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡು, ಸಮುದಾಯದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾ ಹೋದಂತೆ ಅದು ತಳಮಟ್ಟದ ಬಲವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿತು. ಇಂದು ಗ್ರಾಮ ವಿಕಾಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಣದಾದ್ಯಂತ ಅನೇಕ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮಹಿಳಾ ಸಬಲೀಕರಣ. ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ. ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಜೀವನೋಪಾಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾವಿರಾರು ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಅಂತರ್ಗತ ಮತ್ತು ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಬಡತನದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ನನ್ನ ಜೀವನವು ಬಡವರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಘನತೆಯಿಂದ ಬದುಕಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.