डीयू के शिक्षकों ने एफ. आई. यू. पी. परिवर्तनों का किया विरोध, वैधानिक निकायों पर लगाया लापरवाही का आरोप

नई दिल्ली - दिल्ली विश्वविद्यालय के शिक्षकों ने शुक्रवार को स्नातक पाठ्यक्रम ढांचे ( यू. जी. सी. एफ. ) के चौथे वर्ष में क्रेडिट - पॉइंट के पुनर्गठन के विश्वविद्यालय के फैसले के खिलाफ चिंता जताई और आरोप लगाया कि परिवर्तन वैधानिक निकायों की मंजूरी के बिना पेश किए गए थे । यह आलोचना विश्वविद्यालय द्वारा शुक्रवार को चार वर्षीय स्नातक कार्यक्रम ( एफवाईयूपी ) के चौथे वर्ष के लिए ऋण वितरण को संशोधित करते हुए एक अधिसूचना जारी करने के बाद आई है, जिसमें शोध प्रबंध क्रेडिट को छह से बढ़ाकर 10 कर दिया गया है और अनुशासन विशिष्ट कोर ( डीएससी ) पेपरों की संख्या को कम किया गया है । अधिसूचना में उल्लेख किया गया है, " यू. जी. सी. एफ. 2022 के तहत सभी स्नातक कार्यक्रमों में अनुशासन विशिष्ट कोर ( सेमेस्टर VII और VIII में DSC ) के तहत सूचीबद्ध पाठ्यक्रमों को हटाया जा सकता है और संबंधित सेमेस्टर में उस विषय के अनुशासन विशिष्ट वैकल्पिक ( DSE ) पूल के तहत सूचीबद्ध किया जा सकता है । इसमें कहा गया है कि शैक्षणिक सत्र 2026 - 27 के बाद से छात्रों को शैक्षणिक ट्रैक के साथ सेमेस्टर VII और VIII में केवल तीन पाठ्यक्रमों का अध्ययन करना होगा । विकल्प पूल से तीन DSE या दो DSE और एक सामान्य वैकल्पिक ( GE ) या एक DSE और दो GE होंगे । " डी. एस. सी. को सौंपे गए चार क्रेडिट को अकादमिक ट्रैक में जोड़ा जाएगा अर्थात शोध प्रबंध / शैक्षणिक परियोजना / उद्यमिता ट्रैक इस प्रकार इसे पहले के छह क्रेडिट के बजाय दस क्रेडिट बना देगा । तदनुसार शैक्षणिक ट्रैक में कुल बीस क्रेडिट ( सेमेस्टर VII में दस और सेमेस्टर VIII में दस ) होंगे । विधि संकाय में सहायक प्रोफेसर और शैक्षणिक परिषद की एक निर्वाचित सदस्य अनुमेहा मिश्रा ने आरोप लगाया कि परिवर्तनों को शैक्षणिक परिषद और कार्यकारी परिषद को दरकिनार करके एक पंजीयक की अधिसूचना के माध्यम से पेश किया गया था । मिश्रा ने कहा, " एक पंजीयक की अधिसूचना के माध्यम से यू. जी. सी. एफ. के कठोर पुनर्गठन को आगे बढ़ाते हुए और शैक्षणिक परिषद और कार्यकारी परिषद को पूरी तरह से दरकिनार करते हुए विश्वविद्यालय ने उचित प्रक्रिया की पूरी तरह से अवहेलना की है । यह निर्णय अवास्तविक रूप से चौथे वर्ष के छात्रों पर बोझ डालेगा । " कार्यकारी परिषद के एक निर्वाचित सदस्य मधुराज धुसिया ने भी इस कदम की आलोचना करते हुए इसे " टॉप - डाउन अप्रोच " कहा । उन्होंने कहा, " यह टॉप - डाउन दृष्टिकोण जहां मुट्ठी भर लोग वैधानिक निकायों - अकादमिक परिषद और कार्यकारी परिषद में बिना किसी चर्चा के शैक्षणिक संरचना में मनमाने ढंग से बदलाव का फैसला करते हैं, बहुत दुर्भाग्यपूर्ण है । " धुसिया ने एक कोर पेपर को वैकल्पिक पेपर से बदलने पर भी आपत्ति जताई और आरोप लगाया कि यह शिक्षा की गुणवत्ता को प्रतिकूल रूप से प्रभावित कर सकता है और विभागों और शिक्षकों के लिए उपलब्ध स्थिर शैक्षणिक कार्यभार को कम कर सकता है । दिल्ली टीचर्स फ्रंट ( डी. टी. एफ. ) की सचिव आभा देव हबीब ने अकादमिक परिषद या कार्यकारी परिषद की बैठकें बुलाए बिना परिवर्तनों को लागू करने के विश्वविद्यालय के फैसले पर सवाल उठाते हुए पूछा कि क्या इस तरह के बड़े नीतिगत निर्णय से आपातकालीन शक्तियों के उपयोग की आवश्यकता है । हबीब ने एक बयान में आरोप लगाया कि चौथे वर्ष में एकमात्र अनिवार्य अनुशासन - विशिष्ट कोर पेपर को कम करने से छात्रों की शैक्षणिक नींव कमजोर हो जाएगी, जबकि शोध प्रबंध क्रेडिट को छह से बढ़ाकर 10 करने से पर्याप्त शैक्षणिक सहायता के बिना उनके काम का बोझ बढ़ जाएगा । उन्होंने आगे दावा किया कि शिक्षकों के लिए उनकी शिक्षण जिम्मेदारियों के अलावा 10 शोध प्रबंध छात्रों की निगरानी करने की मौजूदा आवश्यकता अव्यावहारिक थी और संशोधित ढांचा छात्रों और शिक्षकों के बीच तनाव बढ़ा सकता है ।