আধুনিকীকরণের চাপের মধ্যে উত্তরপ্রদেশের মাদ্রাসা সংস্কার প্রতিবেদনের জন্য অপেক্ষা অব্যাহত

লক্ষ্ণৌ 5 জুলাই ( পিটিআই ) মাদ্রাসার সংস্কার ও আধুনিকীকরণের বিষয়ে উত্তর প্রদেশ সরকারের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্যানেলের সুপারিশগুলির জন্য অপেক্ষা এক বছরেরও বেশি সময় ধরে রাজ্যের মাদ্রাসার শিক্ষা কাঠামোতে প্রস্তাবিত পরিবর্তনগুলি বিলম্বিত করেছে । ছয় সদস্যের কমিটির সুপারিশগুলি উত্তর প্রদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড আইন 2004 এবং উত্তর প্রদেশ বেসরকারী আরবি ও ফার্সি মাদ্রাসা স্বীকৃতি প্রশাসন ও পরিষেবা বিধিমালা 2016 - এর সংশোধনের ভিত্তি গঠন করবে বলে আশা করা হচ্ছে । যদিও রাজ্য সরকার বলেছে যে প্রতিবেদনটি জমা দেওয়া হবে " খুব শীঘ্রই কোনও নির্দিষ্ট সময়সীমা ঘোষণা করা হয়নি । সংখ্যালঘু কল্যাণ বিভাগের পরিচালকের নেতৃত্বে কমিটিটি গত বছরের 30 মে গঠিত হয়েছিল এবং প্রাথমিকভাবে 30 জুনের মধ্যে প্রতিবেদন জমা দিতে বলা হয়েছিল । অনুশীলনের সুযোগের পরিপ্রেক্ষিতে এর মেয়াদ পরে 2025 সালের আগস্ট পর্যন্ত তিন মাস বাড়ানো হয়েছিল । বর্ধিত সময়সীমা শেষ হওয়ার প্রায় 10 মাস পরেও রিপোর্টের জন্য এখনও অপেক্ষা করা হচ্ছে । সংখ্যালঘু কল্যাণ প্রতিমন্ত্রী দানিশ আজাদ আনসারি পিটিআই - কে বলেছেন যে কমিটির প্রতিবেদন শীঘ্রই প্রস্তুত হবে, তবে তারিখ নির্দিষ্ট করেননি । তিনি বলেন, প্রতিবেদনটি চূড়ান্ত করতে এবং সংশ্লিষ্ট বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করতে কমিটি সোমবার বৈঠক করবে । বিলম্বের বিষয়ে এক প্রশ্নের জবাবে আনসারি বলেন, অনুশীলনটি ব্যাপক ছিল এবং এর জন্য আরও সময় প্রয়োজন । কমিটির সুপারিশগুলি ভবিষ্যতে মাদ্রাসাগুলি কীভাবে কাজ করবে তা নির্ধারণ করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে । আমরা আশা করি তারা মাদ্রাসা শিক্ষার আধুনিকীকরণ ও উন্নতির ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখবে । উত্তরপ্রদেশ বিধানসভা নির্বাচনের আর মাত্র কয়েক মাস বাকি থাকায় এই প্রতিবেদনে বিলম্ব মাদ্রাসার শিক্ষকদের প্রতিনিধিত্বকারী সংস্থাগুলিকে হতাশ করেছে যারা বলেছে যে এটি সাহায্যপ্রাপ্ত মাদ্রাসাগুলির ভবিষ্যত নিয়ে অনিশ্চয়তা তৈরি করেছে । মাদারিস আরাবিয়া উত্তর প্রদেশের শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদক দিওয়ান সাহেব জামান খান বলেছেন, এটি হতাশাজনক যে প্রতিবেদনটি এখনও প্রকাশ করা হয়নি । তিনি বলেন, " সমস্ত সরকারি সাহায্যপ্রাপ্ত মাদ্রাসার ভবিষ্যॎ এই সুপারিশগুলির উপর নির্ভর করে । বিধানসভা নির্বাচন ঘনিয়ে আসার সাথে সাথে প্রতিবেদনটি কখন জমা দেওয়া হবে এবং বাস্তবায়িত হবে তা নিয়ে এখনও অনিশ্চয়তা রয়েছে । " খান বলেন, গত সপ্তাহে অনুমান করা হয়েছিল যে প্রতিবেদনটি রাজ্য মন্ত্রিসভার সামনে পেশ করা হবে কিন্তু তা হয়নি । তিনি সরকারকে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব সুপারিশগুলি জনসমক্ষে প্রকাশ করার এবং বিলম্ব না করে সেগুলি বাস্তবায়নের আহ্বান জানান । তিনি আশা প্রকাশ করেন যে কমিটি 2016 সালের পরিষেবা নিয়মের ত্রুটিগুলি সমাধান করবে । খান - এর মতে, 2016 সালের নিয়মাবলীতে নিয়োগ স্থগিত বরখাস্ত এবং সাহায্যপ্রাপ্ত মাদ্রাসাগুলিতে শিক্ষকদের স্বেচ্ছায় অবসরের মতো বিষয়ে স্পষ্ট নির্দেশিকা প্রদান করা হয়নি, এই বিষয়গুলি সংশ্লিষ্ট পরিচালন কমিটির উপর ছেড়ে দেওয়া হয়েছে । তিনি বলেন, রাজ্যের 561টি সাহায্যপ্রাপ্ত মাদ্রাসার মধ্যে মাত্র অর্ধেক এই ধরনের নিয়ম প্রণয়ন করেছে এবং উত্তর প্রদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ডের কাছ থেকে অনুমোদন পেয়েছে, বাকি প্রতিষ্ঠানগুলিতে এখনও একটি স্পষ্ট নিয়ন্ত্রক কাঠামোর অভাব রয়েছে । খান আরও বলেন, কমিটি যদি মাদ্রাসাগুলিতে আরও আধুনিক বিষয় চালু করার সুপারিশ করে তবে সেই বিষয়গুলির জন্য যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক নিয়োগেরও সুপারিশ করা উচিত । অল ইন্ডিয়া মুসলিম পার্সোনাল ল বোর্ডের সিনিয়র এক্সিকিউটিভ সদস্য মৌলানা খালিদ রশিদ ফারাঙ্গি মাহালি বলেন, মাদ্রাসার শিক্ষা ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করতে সময়মতো সুপারিশ জমা দেওয়া উচিত ছিল । তিনি বলেন, " এখনও সময় আছে । কমিটির উচিত যত দ্রুত সম্ভব তার প্রতিবেদন জমা দেওয়া এবং তার সুপারিশগুলি অবিলম্বে বাস্তবায়িত করা । " মাদ্রাসাগুলিতে আধুনিক শিক্ষার বিষয়ে ফারঙ্গি মাহালি বলেন, প্রায় 300 বছর আগে আল্লামা নিজামুদ্দিন ফিরঙ্গি মাহালি দ্বারা প্রস্তুত দারস - ই - নিজামি পাঠ্যক্রমের মধ্যে ইতিমধ্যেই বিজ্ঞান, সমাজ বিজ্ঞান, গণিত ও দর্শনের মতো বিষয় অন্তর্ভুক্ত ছিল । তিনি বলেন, মাদ্রাসাগুলি শুধুমাত্র ধর্মীয় শিক্ষা প্রদান করে এই দাবি " ভুল " এবং প্রায়শই রাজনৈতিক উদ্দেশ্যপ্রণোদিত । সংখ্যালঘু কল্যাণ বিভাগের কর্মকর্তারা জানিয়েছেন, এই কমিটিকে সাহায্যপ্রাপ্ত মাদ্রাসাগুলিতে নবম থেকে দ্বাদশ শ্রেণির পাঠ্যক্রম সংশোধনের পাশাপাশি বিদ্যমান আইনি ও নিয়ন্ত্রক কাঠামো সংশোধনের পরামর্শ দেওয়ার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে । প্যানেলটি শিক্ষক নিয়োগের নীতিগুলিও সুপারিশ করবে বলে আশা করা হচ্ছে - ছাত্র - শিক্ষক অনুপাতের উপর ভিত্তি করে শিক্ষকদের বরখাস্ত ও স্থানান্তর যুক্তিসঙ্গত করা - বিদ্যমান শিক্ষকদের বিষয়ভিত্তিক যোগ্যতার সনাক্তকরণ - সেতু কোর্স এবং প্রশিক্ষণ যাতে তারা আধুনিক বিষয় শেখাতে সক্ষম হয় - এবং মাদ্রাসাগুলির স্বীকৃতির জন্য নতুন মানদণ্ড । সরকারি তথ্য অনুযায়ী উত্তরপ্রদেশে প্রায় 25,000 মাদ্রাসা রয়েছে যার মধ্যে প্রায় 13,000টি উত্তর প্রদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড দ্বারা স্বীকৃত । এর মধ্যে 561টি সরকারি অনুদান পায় এবং বাকি প্রতিষ্ঠানগুলি সরকারি সহায়তা ছাড়াই কাজ করে ।